Ocho cosas que aprendí como becario

Andy Bechtel ha sido un becario atípico. Tiene 40 años, es profesor de periodismo en una facultad de Comunicación de Carolina del Norte y se acaba de pasar siete semanas en la edición digital de Los Angeles Times (LAT).  Como docente sabe que no puede dejar de aprender. Durante un debate sobre el impacto de internet en el periodismo impreso organizado por la Sociedad Americana de Editores terminó de convencerse. Se decidió a pedir una pasantía en un medio on line y se la dieron. Su experiencia, “una recompensa”, la resume en ocho puntos.

1. Prepárate para trabajar duro. La mesa de edición, que edita mucho de los contenidos de la edición digital,  siempre trabaja con urgencia. Hay que editar mucho y el tiempo es escaso. Pasas rápidamente de la excitación al desánimo. Como me dijo el editor jefe de este departamento en mi primer día: “ Corregir para un medio on line es como el agua para una manguera de incendios”.

2. Sé flexible.  Los redactores de un web son más que en un periódico. Corrigen de todo, a menudo sin transición. Una mañana edité un  post de un blog sobre política iraquí, seguido de una historia sobre un torneo de tenis y después una fotogalería sobre famosos en un evento de televisión. Más que nunca, este tipo de trabajo requiere periodistas que sepan algo sobre todo.

3. Muchas plataformas. Los estudiantes universitarios preguntan a veces: ¿Qué software necesito aprender para tener éxito como periodista en la Red? No hay ninguna respuesta simple, porque el software está cambiando siempre. Y los periodistas pueden utilizar más de una plataforma a la vez. Ese es el caso de LAT, que usa un sistema editorial para las noticias, Typepad para los blogs y un sistema de gestión interno para las galerías de fotos.

4. Amplía tu valoración sobre las noticias. ¿Cuál debe ser la pieza central en el site? ¿y en la portada de ahora? ¿Y en 30 minutos? ¿Una hora? ¿Qué noticias merecen un post en un blog? ¿Qué historias deben permitir comentarios del lector, y cómo manejamos nosotros esos comentarios? Las respuestas se están desarrollando mientras que el medio se desarrolla y, a veces, desafían nuestra valoración sobre las noticias.

5. Desarrolla nuevas maneras de contar historias. Los nuevos medios requieren nuevas maneras de empaquetar la información. Las galerías de fotos pueden ser más que imágenes y subtítulos. El sitio del LAT, por ejemplo, las ha utilizado en forma de cronología para narrar la subida y caída de Hillary Clinton en la campaña electoral.

6. Prepárate para los nuevos desafíos éticos. Un vídeo con una pintada blasfema subido a YouTube, ¿debe ser incluido en la pieza de la detención del autor?. ¿Decimos cuándo hemos hecho una entrevista por correo electrónico? Y si es así, ¿cómo lo hacemos?  Este tipo de preguntas son a las que un periodista digital debe enfrentarse todo el tiempo.

7. Entiende la importancia de las búsquedas. Muchos lectores entran en el site a través de sus búsquedas en Google, no de la homepage. Eso implica que los redactores tienen que preocuparse de cómo van a aparecer sus historias en Google.

8. Todavía importa corregir. No sólo hay que preocuparse de las cuestiones puramente formales o periodísticas, también hay que tener cuidado con los enlaces, los vídeos incrustados en los artículos…

• Vía: Poynteronline

Comments

[Publicado por: Alicia]

Hola! Os sigo diariamente porque realizáis una interesante recopilación de artículos sobre el presente y futuro del periodismo. Muchos son clarividentes. Sin embargo, en este caso, discrepo de algunos aspectos (No de lo que ha aprendido este señor, que no lo dudo), sino de que no se cuestione esta forma de trabajar que es, francamente, un paso atrás. Como siempre: aprovechamos los avances tecnológicos y comunicativos para hundir un escalón más el PERIODISMO. Lástima. Si quieren leer toda mi opinión, obviamente estaría hablando horas del tema, he hecho referencia a su artículo en mi blog. Un saludo.